Volledig studieprogramma tweede bachelor

• Doelstellingen en inhoud Intense uitbreiding van woordenschat en het brengen van luister-,lees-,spreek-en schrijfvaardigheid op korte tijd naar een intermediair niveau staan centraal. Nieuwe woorden, woordcombinaties en uitdrukkingen worden aangeboden in authentieke contexten en verder ingeoefend via diverse woordenschatoefeningen en authentiek lees-, video- en audiomateriaal. Spreek- en schrijfopdrachten zijn geïntegreerd in de thema's van de luister- en leesoefeningen. De belangrijkste grammaticale items worden herhaald, uitgediept en ingeoefend. Het aantal begeleide lesuren vermindert t.o.v. Modern Japans I. Zelfstudie wordt intensiever. Het doel is studenten voor te bereiden op later onderzoek aan een Japanse Universiteit. Persoonlijke begeleiding bij zelf gekozen studiemateriaal kan na afspraak buiten de lesuren voor de student die 100% van de lessen aktief volgt. 
• Voertaal in de lessen  Japans
• Studiemateriaal  Syllabi taaldocenten.　Audio materiaal op Toledo. 国際交流基金ビデオ教材、続けヤンさんと日本の人々、 1992.  Na inschrijving krijgt de student een wachtwoord om de website te kunnen gebruiken.
• Opmerking De lessen Modern Japans II worden ingedeeld in twee vakken: Taalkunde (vaknummer FOTE3A) en Oefeningen (vaknummer FOTE5A). 
  Om tot de studie van één van deze twee vakken  te worden toegelaten, dient men met succes geslaagd te zijn voor de vakken Taalkunde en Oefeningen Modern Japans I. Een student van buitenaf legt een ingangsexamen af. De onderverdeling van de twee vakken verschilt van Modern Japans I. Een gedetailleerde uitleg volgt hieronder. 
  

Modern Japans 2 :Taalkunde

(FOTE3A)

• Grammatica:
  • Taaldocent: I. Verplancke
  • De kennis van Modern Japans I wordt opgefrist en verdiept in een hoorcollege. Oefeningen worden begeleid. De student groeit in zijn/haar kennis van de Japanse grammatica en haar terminologie. Van de student wordt verwacht minimaal 75% van de lessen te volgen en de taken uit te voeren. Evaluatie gebeurt met een schriftelijk examen. 

• Vaardigheid lezen
  • Taaldocent: N. Sakurai
  • De leesvaardigheid van de student wordt opgetild naar een intermediair niveau via intensieve leesoefeningen gepaard met een grote uitbreiding van woordenschat en uitdrukkingen. De nadruk ligt op het leren grondig lezen en snellezen. De student leert de leestechnieken hanteren top-down reading en bottom-up reading voor grondig lezen, en scanning en skimming voor snellezen. Van de student wordt verwacht minimaal 75% van de lessen te volgen en de taken uit te voeren. Evaluatie gebeurt met een schriftelijk examen.

Modern Japans 2: Oefeningen

(FOTE5A)

• Vaardigheid spreken
  • Taaldocent: K.Belmans
  • In de les staat het gebruik van registers in de frequente taalfuncties centraal.  Culturele informatie komt ruim aan bod. Van de student wordt verwacht de lessen voorbereid bij te wonen. Een succesvol student zal na één jaar van intensieve studie zich bewust zijn van de juiste registers in de meeste gespreksituaties die zich kunnen voordoen tijdens een verblijf aan een Japanse universiteit als buitenlands student. 
  • Verder zal een succesvol student weliswaar eenvoudig maar toch gedetailleerd uiting kunnen geven aan ervaringen en meningen,  en tot op zekere hoogte kunnen deelnemen aan discussies over alledaagse en/of vertrouwde maatschappelijke onderwerpen.
  • Evaluatie van spreekvaardigheid gebeurt in een mondeling examen van 20 minuten.
     
• Vaardigheid luisteren
• Taaldocent: G.Van Ourti
• Luistervaardigheid van de student wordt opgetild naar een intermediair niveau via het beluisteren van diverse authentieke opnames en het bekijken van video en TV.  Verschillende luistertechnieken worden gehanteerd. Fonetische verschijnselen worden bestudeerd. Ook culturele informatie komt aan bod. Sterke uitbreiding van woordenschat en uitdrukkingen staat centraal. Van de student wordt verwacht de groepslessen grondig voor te bereiden, de taken uit te voeren en minimum 75% van de lessen te volgen. Evaluatie gebeurt met een schriftelijk examen.
• Vaardigheid schrijven en de studie van Kanji
  • Taaldocent: J. Hisatsune
  • De studie van Kanji wordt verdiept en de kennis van van het aantal Kanji wordt structureel uitgebreid. De student wordt aangemoedig intensief aan zelfstudie te doen. Via wekelijkse schrijfopdrachten wordt de schrijfvaardigheid verbeterd. Er wordt aandacht besteed aan tekststructuur, schrijfstijlen en registergebruik. Thema's zijn gerelateerd aan onderwerpen van lees- en luisteroefeningen. Van de student wordt verwacht minimum 75% van de lessen te volgen en de taken voor 100% uit te voeren. Evaluatie gebeurt met een schriftelijk examen. 
• De studie van woord- en taalsoorten
• • Taaldocent: I.Verplancke
  • Op een intermediair niveau wordt kennis van woordenschat zeer belangrijk. In deze les bestudeert de student de verschillende woordsoorten en de eigenschappen van bijzondere taalsoorten zoals buitenlandse leenwoorden en onomatopeën. Evaluatie gebeurt met een schriftelijk examen.