Volledig programma eerste bachelor

• Doelstellingen en inhoud De basisgrammatica, luister-,lees-,spreek-en schrijfvaardigheid worden zeer intensief en aan een hoog tempo ingeoefend tijdens de les én via zelfstudie. Op korte termijn een zeer grondige voorbereiding voor het kunnen omgaan met mondelinge en schriftelijke teksten op academisch niveau in de volgende jaren staat centraal.
• Voertaal in de lessen Japans/Nederlands
• Studiemateriaal Nagoya University, A Course in Modern Japanese" (revised edition) Volume 1 en 2, 2002. Audio materiaal bij het handboek. Japan Foundation, Yan and the Japanese People , 1984 en DVD manabu nihongo Erin ga chousen, 2007. Syllabi taaldocenten. Na inschrijving krijgt de student een wachtwoord om de website te kunnen gebruiken.
• Opmerking De lessen Japans worden ingedeeld in twee vakken: Taalkunde (vaknummer FOTD5A) en Oefeningen (vaknummer FOTD7A). Vrije studenten die het eerste jaar Japans over twee jaar wensen te spreiden, raden we aan het vak Taalkunde en het onderdeel Kanji van het vak Oefeningen te volgen in het eerste jaar.

Modern Japans I: Taalkunde

(FOTD5A)

Taaldocenten: I.Verplancke, K.Belmans 

Op een gedreven manier wordt in deze les het grammaticale fundament gelegd, nodig voor de lessen in het deel Oefeningen. De grammaticale aspecten worden in een hoorcollege deskundig en grondig uitgelegd. Daarnaast zijn er intensief begeleide oefeningen in de klas én wekelijkse huistaken. Van de student wordt verwacht hieraan 100% deel te nemen.

Modern Japans I: Oefeningen

(FOTD7A)

De vier vaardigheden (luisteren, lezen, schrijven en spreken) komen aan bod in 6 verschillende lessen. Deze lessen hebben onderling geen verschillend vaknummer. Het totale pakket geldt als één vak. Het handboek is de rode draad doorheen deze lessen. Van de student wordt verwacht 100% aktief deel te nemen aan deze lessen. Hieronder volgt een meer gedetailleerde uitleg.

Vaardigheid spreken

• Taaldocenten: G.Van Ourti, J. Hisatsune

• Op een dynamische manier wordt het spreken aangemoedigd. Een gevarieerd aanbod van oefeningen aangepast aan een beginnersniveau en gerelateerd aan het handboek komen aan bod. Van de student wordt verwacht dat hij of zij grondig voorbereid naar alle lessen komt en aan auditieve training doet buiten de klas. De student wordt hierbij deskundig begeleid. Na een jaar van intensieve (zelf)training zal de succesvolle student de meeste situaties die zich kunnen voordoen als buitenlandse student aan een Japanse universiteit, aankunnen. De evaluatie gebeurt in een mondeling examen van ongeveer 15 minuten. 

Vaardigheid lezen en de studie van Kanji 

• Taaldocent E.Takeyama

• In de studie van Kanji wordt u ingeleid in de wereld van het Japanse schrift, met nauwgezette aandacht voor kleine details. Er is een intensieve begeleiding met wekelijkse lees- en schrijfopdrachten. Ook culturele informatie komt ruim aan bod in de leesteksten. Van de student wordt verwacht al deze lessen grondig voorbereid, bij te wonen, de taken die de docent oplegt uit te voeren en op regelmatige basis de kennis van Kanji voor zichzelf te herhalen. Een succesvolle student beheerst na één jaar studie 300 tekens op een aktieve manier, met daarbij een 200 tal tekens op een passieve manier. De evaluatie gebeurt met een schriftelijk examen van Kanji en een schriftelijk leesexamen. 

Vaardigheid schrijven

•  Taaldocent M.Horckmans

• In de eerste week van het academiejaar start de student met het leren schrijven (en lezen) van het Hiragana. In de tweede week wordt aangevangen met de studie van Kanji (cfr.supra), en vanaf week 5 ongeveer begint de student met de zelfstudie van het Katakana. Het beoefenen van de drie schriften komt terug in de verschillende lessen. In de les schrijfvaardigheid krijgt de student diverse schrijfopdrachten. Deze zijn sterk gerelateerd aan de basisgrammatica en topics behandeld in het handboek. Er wordt gewezen op de verschillen tussen spreek- en schrijftaal. Een succesvol student kan na één jaar studie een eenvoudige, samenhangende tekst schrijven over onderwerpen die vertrouwd of van persoonlijk belang zijn. Van de student wordt verwacht alle lessen bij te wonen en alle huistaken uit te voeren. De evaluatie gebeurt met een schriftelijk examen.

Vaardigheid luisteren

Videoklas:

• Taaldocent: K.Belmans
  

• Op een ontspannen manier kennismaken met de Japanse maatschappij en cultuur staat centraal. De videoreeks Yan en de Japanners wordt aangevuld met fragmenten uit de DVD reeks Erin ga chousen.  De student krijgt de kans indrukken en vragen ivm datgene wat hij/zij heeft gezien, uit te wisselen. Het is tevens een ondersteuning voor luister-, spreek- en leesvaardigheid. Evaluatie gebeurt via een schriftelijk examen.